تعریف بالکتاب
يقدّم كتاب "شيوههای تحصيل و تدريس در حوزههای علميّة" [أسالیب التحصیل والتدریس في الحوزات العلمیة] للدكتور محمد علي رضائي الأصفهاني، الصادر عن مكتب تبليغات إسلامي في قم، رؤية شاملة لمسار التعليم الحوزوي، مع محاولة للإجابة عن أسئلة جوهرية تشغل الأساتذة والطلّاب في مرحلة السطوح ومرحلة البحث الخارج.
يسعى المؤلّف إلى بيان ما إذا كانت أساليب التدريس السائدة هي بالفعل الأنسب للمرحلة الحوزوية العليا، ويعمل على تحليل طرق التدرّس والبحث وكيفية إدارتها بصورة منهجية، مع توضيح مستويات المباحثة المثمرة وضوابطها، وبيان أصول كتابة التقرير بدقّةٍ علمية تُبرز قدرة الطالب على الفهم والتحليل. كما يعرض المؤلّف مناهج متعددة في معالجة المسائل الفقهية والأصولية، ويقارن بين أساليب الاستدلال المختلفة، بهدف تمييز المنهج الأقدر على تنمية ملكة الاجتهاد وتقوية مهارات الاستنباط لدى الطالب.
يسعى المؤلّف إلى بيان ما إذا كانت أساليب التدريس السائدة هي بالفعل الأنسب للمرحلة الحوزوية العليا، ويعمل على تحليل طرق التدرّس والبحث وكيفية إدارتها بصورة منهجية، مع توضيح مستويات المباحثة المثمرة وضوابطها، وبيان أصول كتابة التقرير بدقّةٍ علمية تُبرز قدرة الطالب على الفهم والتحليل. كما يعرض المؤلّف مناهج متعددة في معالجة المسائل الفقهية والأصولية، ويقارن بين أساليب الاستدلال المختلفة، بهدف تمييز المنهج الأقدر على تنمية ملكة الاجتهاد وتقوية مهارات الاستنباط لدى الطالب.
يرتكز الكتاب على تجارب كبار العلماء وآرائهم، جامعاً خلاصات منهجهم في التعليم والاجتهاد، ويتكوّن من فصول متسلسلة تشمل: العلم والاجتهاد، دروس المقدّمات، دروس السطح، منهج درس الخارج، طرق التدريس والتحصيل فيه، أساليب كتابة التقرير، مناهج المباحثة، ثم توصياتٌ وإرشاداتٌ ختامية.