همه ظرفیت‌ها برای تربیت دانش‌آموزان بسیج شود
قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم
حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی، با تأکید بر بسیج همه ظرفیت‌ها برای تربیت دانش‌آموزان تصریح کرد: حجم گسترده فعالیت شبکه‌های ماهواره‌ای و فضای مجازی و تولید محتوای شبهه‌افکن ضرورت توجه جدی‌تر به تربیت اعتقادی دانش‌آموزان را نشان می‌دهد.
همه ظرفیت‌ها برای تربیت دانش‌آموزان بسیج شود
قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم
حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی، با تأکید بر بسیج همه ظرفیت‌ها برای تربیت دانش‌آموزان تصریح کرد: حجم گسترده فعالیت شبکه‌های ماهواره‌ای و فضای مجازی و تولید محتوای شبهه‌افکن ضرورت توجه جدی‌تر به تربیت اعتقادی دانش‌آموزان را نشان می‌دهد.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
بازتاب ارتحال آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی(قد) در پیام‌های تسلیت بزرگان حوزه علمیه و نظام
به مناسبت ارتحال عالم ربانی و مرجع عالی‌قدر جهان تشیع، آیت‌الله‌العظمی سید موسی شبیری زنجانی(قد)، بزرگان نظام و مراجع عظام، پیام‌های تسلیت خود را در ابراز اندوه عمیق برای امت اسلامی و تبیین جایگاه رفیع ایشان در صیانت از کیان اسلام صادر کردند.
از این پیچ تاریخی سرنوشت‌ساز عبور می‌کنیم
رئیس شورای حوزه علمیه استان تهران
رئیس شورای حوزه علمیه استان تهران، با اشاره به تحولات و حوادث یک سال اخیر، گفت: جهان در آستانه یک تحول تاریخی قرار گرفته است و فتوحاتی که امروز شاهد آن هستیم، می‌تواند آغازگر زنجیره‌ای از پیروزی‌ها باشد که در نهایت به ظهور حضرت ولی‌عصر(عج) منتهی خواهد شد.
از این پیچ تاریخی سرنوشت‌ساز عبور می‌کنیم
رئیس شورای حوزه علمیه استان تهران
رئیس شورای حوزه علمیه استان تهران، با اشاره به تحولات و حوادث یک سال اخیر، گفت: جهان در آستانه یک تحول تاریخی قرار گرفته است و فتوحاتی که امروز شاهد آن هستیم، می‌تواند آغازگر زنجیره‌ای از پیروزی‌ها باشد که در نهایت به ظهور حضرت ولی‌عصر(عج) منتهی خواهد شد.
تدوین ۶۰ هزار مسئله پژوهشی درباره پیامبراکرم(ص)
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خبر داد
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه، از شناسایی ۶۱ چالش پژوهشی مدارس علمیه و تدوین راهکارهای عملی برای رفع آنها خبر داد و گفت: تاکنون ۴۴ درصد مصوبات این حوزه به نتیجه رسیده است.
حوزه علمیه کارآمد از دیدگاه شهید امام خامنه‌ای(قد)
بی‌تردید، حوزه‌های علمیه و علمای متعهد، در طول تاریخ اسلام و تشیع، مهمترین پایگاه اسلام در برابر انحرافات بوده‌اند؛ از این‌رو، حوزه و روحانیت، به‌عنوان اصلی‌ترین پایگاه مبارزاتی علیه حکومت‌های ظلم و طاغوت در کنار نشر معارف، به مبارزه مشغول بوده‌اند. بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، مانعی بزرگ از سر راه حوزه‌ها و نشر عقاید اسلامی برداشته شد. مع‌الوصف به نظر می‌رسد، به‌دلایل مختلف، حوزه‌های علمیه توفیق کاملی در نیل به اهداف مبارک خود کسب ننموده‌اند. واکاوی این علل و تلاش برای رفع موانع آن، بسیار حیاتی و ضروری است. نویسنده، در این پژوهش تلاش دارد برخی عوامل اصلی عدم موفقیت کامل حوزه علمیه در پیاده‌سازی آرمان‌های اسلامی را از نگاه رهبر شهید انقلاب، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای(رض) برشمرده و به راهکار حل این مشکل بپردازد. در این اثر تلاش شده، بیشتر، مشکلات ریشه‌ای و اساسی حوزه مورد توجه قرار گیرد. نگارنده معتقد است تعامل سازنده حوزه علمیه با نظام اسلامی و حضور عالمانه، مؤثر و جهادی حوزه در میدان عمل و مبارزه است که منجر به تربیت عالمان و فقیهان و مجتهدان مورد پسند امام زمان(عج) و نهایتاً موفقیت حوزه و نظام در زمینه‌سازی ظهور و برخورداری از حیات طیبه خواهد شد. در این اثر سعی شده بر اساس دیدگاه رهبر شهید انقلاب(قد)، مشکلات و راهکارهای حل آن مورد بررسی قرار گیرد.
مطالبات اخلاقی شهید امام خامنه‌ای(رض) از حوزه‌های علمیه
تهذیب نفس و تربیت اخلاقی، جان‌مایه حیات علمی و معنوی در حوزه‌های علمیه است. شهید امام خامنه‌ای(رض) به‌عنوان دیده‌بانی بصیر و رهبری الهی، همواره بر این حقیقت تأکید ورزیده‌اند که تعلیم بدون تهذیب، پیکری بی‌روح است. ایشان در پیام تاریخی خود به‌مناسبت یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم، با نگاهی راهبردی تصریح کردند: «تهذیب به‌معنی منزوی‌پروری نیست؛ بخش عمده‌ای از گستره فعّالیّت مجاهد فرهنگی، دعوت به تهذیب نفْس و اخلاق اسلامی است و این بدون برخورداری دعوت‌کننده از آنچه بدان دعوت می‌کند، کاری بی‌اثر و بی‌برکت است.» این کلام نورانی، نشان‌دهنده حساسیت ویژه آن شهید گران‌قدر نسبت به معنویت و خودسازی حوزویان برای تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی است. نوشتار پیش‌رو، بازخوانی و تأملی است بر برشی از مطالبات اخلاقی و رفتاری آن رهبر فرزانه که نقشه راهی برای پویایی، کمال معنوی و اثرگذاری حوزه‌های علمیه به‌شمار می‌آید.
مطالبات اخلاقی شهید امام خامنه‌ای(رض) از حوزه‌های علمیه
تهذیب نفس و تربیت اخلاقی، جان‌مایه حیات علمی و معنوی در حوزه‌های علمیه است. شهید امام خامنه‌ای(رض) به‌عنوان دیده‌بانی بصیر و رهبری الهی، همواره بر این حقیقت تأکید ورزیده‌اند که تعلیم بدون تهذیب، پیکری بی‌روح است. ایشان در پیام تاریخی خود به‌مناسبت یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم، با نگاهی راهبردی تصریح کردند: «تهذیب به‌معنی منزوی‌پروری نیست؛ بخش عمده‌ای از گستره فعّالیّت مجاهد فرهنگی، دعوت به تهذیب نفْس و اخلاق اسلامی است و این بدون برخورداری دعوت‌کننده از آنچه بدان دعوت می‌کند، کاری بی‌اثر و بی‌برکت است.» این کلام نورانی، نشان‌دهنده حساسیت ویژه آن شهید گران‌قدر نسبت به معنویت و خودسازی حوزویان برای تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی است. نوشتار پیش‌رو، بازخوانی و تأملی است بر برشی از مطالبات اخلاقی و رفتاری آن رهبر فرزانه که نقشه راهی برای پویایی، کمال معنوی و اثرگذاری حوزه‌های علمیه به‌شمار می‌آید.
حوزه علمیه کارآمد از دیدگاه شهید امام خامنه‌ای(قد)
بی‌تردید، حوزه‌های علمیه و علمای متعهد، در طول تاریخ اسلام و تشیع، مهمترین پایگاه اسلام در برابر انحرافات بوده‌اند؛ از این‌رو، حوزه و روحانیت، به‌عنوان اصلی‌ترین پایگاه مبارزاتی علیه حکومت‌های ظلم و طاغوت در کنار نشر معارف، به مبارزه مشغول بوده‌اند. بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، مانعی بزرگ از سر راه حوزه‌ها و نشر عقاید اسلامی برداشته شد. مع‌الوصف به نظر می‌رسد، به‌دلایل مختلف، حوزه‌های علمیه توفیق کاملی در نیل به اهداف مبارک خود کسب ننموده‌اند. واکاوی این علل و تلاش برای رفع موانع آن، بسیار حیاتی و ضروری است. نویسنده، در این پژوهش تلاش دارد برخی عوامل اصلی عدم موفقیت کامل حوزه علمیه در پیاده‌سازی آرمان‌های اسلامی را از نگاه رهبر شهید انقلاب، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای(رض) برشمرده و به راهکار حل این مشکل بپردازد. در این اثر تلاش شده، بیشتر، مشکلات ریشه‌ای و اساسی حوزه مورد توجه قرار گیرد. نگارنده معتقد است تعامل سازنده حوزه علمیه با نظام اسلامی و حضور عالمانه، مؤثر و جهادی حوزه در میدان عمل و مبارزه است که منجر به تربیت عالمان و فقیهان و مجتهدان مورد پسند امام زمان(عج) و نهایتاً موفقیت حوزه و نظام در زمینه‌سازی ظهور و برخورداری از حیات طیبه خواهد شد. در این اثر سعی شده بر اساس دیدگاه رهبر شهید انقلاب(قد)، مشکلات و راهکارهای حل آن مورد بررسی قرار گیرد.
