هفته‌نامه سیاسی، علمی و فرهنگی حوزه‌های علمیه

ضرورت رویکرد تاریخی در آموزش و تربیت طلاب

آیت‌الله اعرافی تأکید کرد

ضرورت رویکرد تاریخی در آموزش و تربیت طلاب

مدیر حوزه‌های علمیه کشور، ضمن تأکید بر ضرورت حفظ جایگاه علمی حوزه، گفت: آگاهی تاریخی، برای هر طلبه یک ضرورت است. طلبه‌ای که گذشته را نشناسد، نمی‌تواند امروز را تحلیل و فردا را ترسیم کند.

به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله علیرضا اعرافی، با حضور در مدرسه علمیه امراللهی قم در جمع مدیران، اساتید و طلاب این مدرسه، با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به‌مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم گفت: یکی از اصول بنیادینی که رهبر معظم انقلاب در این پیام بر آن تأکید کردند، ضرورت رویکرد تاریخی در نظام آموزشی حوزه است. ما هنگامی می‌توانیم حوزه‌ای متناسب با انقلاب اسلامی و تمدن‌سازی نوین اسلامی داشته باشیم که نگاه تاریخی در میان طلاب و اساتید نهادینه شود.
وی افزود: آگاهی تاریخی، از تاریخ اسلام تا تاریخ انقلاب اسلامی، برای هر طلبه یک ضرورت است. طلبه‌ای که گذشته را نشناسد، نمی‌تواند امروز را تحلیل و فردا را ترسیم کند. شناخت «تاریخ اسلام»، «جهان»، «ایران»، «حوزه علمیه» و «انقلاب اسلامی» پنج قلمروی مهم تاریخی است که طلبه باید ولو اجمالاً به آنها آگاهی داشته باشد.
مدیر حوزه‌های علمیه تأکید کرد: توجه تاریخی، به انسان بصیرت و قدرت تحلیل می‌دهد و راه آینده را روشن می‌سازد. حوزه‌ها باید در برنامه‌های رسمی و غیررسمی خود، مطالعه تاریخی را به‌عنوان یک ضرورت آموزشی و تربیتی در نظر بگیرند.
حوزه علمیه؛
نهاد هزارساله علمی، اخلاقی و تمدنساز
عضو فقهای شورای نگهبان، با بیان اینکه حوزه‌های علمیه دارای بیش از هزارسال سابقه تاریخی پیوسته‌اند، اظهار کرد: تاریخ حوزه‌ها هرگز منقطع نشده است. از عصر حضور ائمه(ع) تا امروز، حوزه علمیه همواره به‌عنوان موجودی زنده و پویا ادامه حیات داده است؛ هرچند در مقاطع مختلف دچار مهاجرت، جابه‌جایی و فراز و فرود شده است.
ذات علمی و دانشبنیان حوزه علمیه
مدیر حوزه‌های علمیه، با اشاره به ذات علمی و دانش‌بنیان حوزه علمیه، گفت: حوزه در هر رشته‌ای که وارد شده، در قله دانش قرار گرفته است. اندیشه‌های بزرگانی چون بوعلی سینا، خواجه نصیرالدین طوسی، میرداماد و ملاصدرا(ره)، امروز نیز در مرزهای فلسفه جهانی جایگاه دارند. وظیفه طلاب امروز، حفظ و ارتقای مرزهای دانش اسلامی در جهان است.
آیت‌الله اعرافی اقتدار علمی، روح اخلاقی و عرفانی و کنشگری اجتماعی و سیاسی را سه وجه اصلی هویت حوزه علمیه برشمرد و تأکید کرد: اگر روح معنویت، عرفان و انقطاع الی‌الله از حوزه گرفته شود، دیگر حوزه‌ای در معنا و هویت باقی نخواهد ماند.
پیوند ذاتی حوزه با عرصه اجتماع و سیاست
مدیر حوزه‌های علمیه کشور، با تأکید بر پیوند ذاتی حوزه با عرصه اجتماع و سیاست، خاطرنشان کرد: ذات حوزه از بعثت پیامبر اسلام(ص) سرچشمه گرفته و نهاد حوزه همیشه در تحولات تاریخی نقش‌آفرین بوده است. حوزه علمیه نه منزوی، بلکه اثرگذار، تحول‌ساز و تاریخ‌ساز است. در مقاطع حساس تاریخی نیز حوزه‌ها معجزه‌آفرین بوده‌اند؛ همان‌گونه که در حمله مغول، علامه حلی و خواجه نصیر(ره) توانستند، دستگاه ویرانگر علم را به پشتوانه دین تبدیل کنند.
حوزه در مسیر تمدن اسلامی
آیت‌الله اعرافی در پایان، با تأکید بر اینکه آینده حوزه‌های علمیه به تلاش، انگیزه و ایمان طلاب جوان گره خورده است، تصریح کرد: طلاب سختی‌ها را به جان بخرند و با معامله با خدا، مسیر علمی و معنوی خود را با نشاط و امید ادامه دهند. همه پیشرفت‌ها در دل سختی‌ها رقم می‌خورد و حوزه‌های علمیه باید همچنان در قله علم، اخلاق و کنشگری اجتماعی باقی بمانند تا تمدن نوین اسلامی محقق شود.

 

ارسال دیدگاه