به گزارش خبرگزاری حوزه، مشروح پیام آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور به افتتاحیه دوره آموزشی مهارت‌های ارتباطی ویژه مدیران مراکز استانی و رابطین مرکز ارتباطات حوزه و نظام که در مجتمع فرهنگی ـ آموزشی حضرت معصومه(س) در قم برگزار شد، بدین شرح است:
بسم‌الله الرحمن الرحیم
محضر سروران ارجمند، مدیران و همکاران گرامی مرکز ارتباطات حوزه و نظام در استان‌ها
با تقدیم سلام و درود و با تبریک فرارسیدن ماه مبارک رجب و اعیاد خجسته آن، مقدم همه عزیزان را در این نشست فرخنده گرامی می‌دارم و از برگزارکنندگان محترم و جناب مستطاب حجت‌الاسلام والمسلمین آقای رجایی‌نیا سپاسگزارم. بسیار مشتاق دیدار دوستان و شرکت در آن محفل نورانی بودم که برنامه‌های مهم و خارج از قم مرا محروم ساخت و از همه حضار ارجمند پوزش می‌خواهم و امیدوارم، این همایش در دستیابی به اهداف ترسیم‌شده و زمینه‌سازی گسترش و تعمیق روابط حوزه و نهادهای نظام در مسیر خدمت به اسلام عزیز، انقلاب، نظام و میهن اسلامی و همه مناطق کشور سودمند باشد و زمینه پیشبرد طرح‌های تحولی و تحقق محورهای پیام مبارک «حوزه پیشرو و سرآمد» فراهم آورد.
اینک فرصت را مغتنم شمرده، نکاتی را محضر دوستان یادآوری می‌نمایم:
یک) حوزه پیشرو، سرآمد، کنشگر و برون‌گرا باید ظرفیت‌های خود را ارتقا بخشد و توسعه علمی و مهارتی را برای پاسخگویی به نیازهای گوناگون و متنوع جهان معاصر و نظام اسلامی مهم بشمارد.
دو) حوزه‌ علمیه برای ایفای نقش و رسالت‌های خود در همه مناطق، باید نسبت به ارتقای هویت حوزوی و منزلت و سرمایه اجتماعی خود، اهتمام ورزد و شأن علمی رسالت‌مداری خود را اعتلاء دهد.
سه) حوزه‌های علمیه برای ایفای نقش هدایت‌گری و کنشگری، نیازمند ارتباطات گسترده مردمی و نیز روابط منسجم میان‌نهادی با دستگاه‌هاست و این دو ارتباط، دو بال حرکت اجتماعی و بلاغ مبین را تشکیل می‌دهد.
چهار) ارتباطات میان‌نهادی در حوزه در سال‌های اخیر، به‌طور ویژه مورد توجه قرار گرفته است و از جمله طرح‌های تحولی به‌شمار می‌آید و تلاش شده است که این ارتباطات در قالب تفاهم‌نامه‌ها و تدوین و اجرای برنامه مشترک ارائه شود و امتداد این تفاهم‌نامه‌ها و برنامه‌های میان‌مدت مشترک در سطح ملی آغاز و گام‌های مبارکی برداشته شده است و اینک باید امتداد آن را در استان‌ها و مناطق گوناگون مدنظر قرار دهیم و تلاش دوستان برای امتدادبخشی به این ارتباطات، تلاش ارزشمند و مبارکی است و امید است، به نتایج خوب و ملموس بینجامد.
پنج) لازم است امتداد استانی در قالب برش‌ها و توافقات مکتوب درآید. این حرکت با توجه به مجموعه‌ شرایط و اقتضائات محیطی، نیازمند حکمت، دقت، هوشمندی و رعایت شئونات حوزوی و آمادگی لازم برای اجرای تدریجی است؛ نگاه ما در امتداد توافق‌ها باید معطوف به خروجی مناسب و نتیجه‌بخشی باشد؛ همچنین هماهنگی با ستاد و تعامل عزتمندانه و متواضعانه با دستگاه‌ها و نهادها مدنظر قرار گیرد.
مجدداً تأکید می‌کنم که همه ما در قبال نظام اسلامی و راهبری فکری و فرهنگی آن، وظایف سنگینی بر دوش داریم و ارتقای مدارس علمیه در شهرها، در جایگاه راهبری فکری و پاسخ به نیازها و تأثیرگذاری هوشمندانه بر زیرساخت‌های نرم‌افزاری اداره جامعه با بهره‌گیری از همه شرایط و ظرفیت‌ها رسالت مهمی است که نباید از آن غفلت بورزیم.
در پایان تقدیر و تشکر خود را تقدیم می‌دارم و برای همه عزیزان در مسیر انجام رسالت‌های آرمانی و وظایف ایمانی و پاسداشت خون‌های پاک شهیدان، آرزوی توفیق روزافزون دارم.

  ارتباط حوزه‌های علمیه با سازمان‌ها و نهادها براساس عزت، حکمت و ظرفیت‌سازی استحجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم هم در این مراسم بر اهمیت نقش حوزه‌های علمیه در هدایت جامعه و تقویت ارتباط با نظام اسلامی تأکید کرد.
 وی با تأکید بر نقش روحانیت در رهبری و هدایت جامعه، افزود: بر اساس آموزه‌های حضرت امام(قد)، روحانیت باید در رأس هدایت جامعه قرار داشته باشد و بر اساس نظریه ولایت فقیه، دین را به‌شکل صحیح تبیین کند. این امر تنها با اخلاص و توانمندی مدیران و اساتید حوزه محقق می‌شود.
حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی، با بیان اینکه حوزه‌های علمیه استان‌ها ظرفیت‌های خود را بشناسند و ایجاد کنند، گفت: مدیران استان‌ها باید توانمندی‌های موجود را شناسایی کرده و بر اساس آن با دانشگاه‌ها، آموزش و پرورش و سایر نهادها تعامل کنند؛ نه اینکه با دست خالی وارد گفت‌وگو شوند.
وی به اهمیت برنامه‌ریزی و آموزش تخصصی در مراکز حوزه‌های علمیه اشاره کرد و افزود: ایجاد مراکز تخصصی در حوزه‌های مهدویت، روان‌شناسی و مشاوره، می‌تواند نیازهای جامعه را پاسخ دهد و طلبه‌ها را برای ایفای نقش اجتماعی آماده کند.
قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم، با اشاره به ارتباط با سازمان‌ها و نهادها براساس عزت، حکمت و ظرفیت‌سازی، گفت: آموزش و پرورش نیازمند مبلغان توانمند و متخصص است و حوزه‌های علمیه می‌توانند این نیاز را برطرف کنند.
حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی در پایان، با تأکید بر اهمیت حفظ جایگاه حوزه‌های علمیه و روحانیت در جامعه، گفت: روحانیت باید با تواضع و اخلاص عمل کند؛ اما عزت خود را هم باید حفظ کند و با برنامه‌ریزی و استفاده از ظرفیت‌های موجود، جامعه را به سوی ارزش‌های دینی هدایت نماید.

  طلبه در نقش‌آفرینی‌های اجتماعی «هویت حوزوی» خود را حفظ کند
​​​​​​​حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی رجایی‌نیا، مسئول مرکز ارتباطات حوزه و نظام هم در این مراسم، با تقدیر از حضور مدیران و رابطان در این دوره، به اهمیت حفظ هویت حوزوی در نقش‌آفرینی طلاب اشاره کرد و گفت: طلبه باید با هویت حوزوی، رسالت خود را در جامعه احساس کرده و در مسیر اقامه دین و اجرای احکام اسلامی فعالیت کند. ارتباطات گسترده مردمی و تعامل با دستگاه‌ها و نهادها از دیگر محورهای اصلی دوره است.
وی افزود: توسعه علمی و ایجاد ظرفیت‌های تخصصی در استان‌ها برای همکاری با نهادها و سازمان‌ها، امری ضروری است. باید از ظرفیت‌های موجود در مدارس علمیه، طلاب و روحانیون برای پاسخگویی به نیازهای فرهنگی و تبلیغی دستگاه‌ها استفاده کنیم.
حجت‌الاسلام والمسلمین رجایی‌نیا، با اشاره به اهمیت شناخت دقیق ظرفیت‌ها و توانمندی‌های موجود در استان‌ها، گفت: شناخت ظرفیت‌ها و مستندسازی آن‌ها، زمینه را برای استفاده مؤثر از نیروها و پاسخگویی به نیازهای جامعه فراهم می‌کند. بسیاری از ظرفیت‌های طلاب و تشکل‌های مردمی، هنوز شناسایی نشده است و باید اطلاعات مربوط به این ظرفیت‌ها ثبت و در اختیار مدیران و ستادهای مرکزی قرار گیرد.
وی در ادامه با اشاره به نقش مدارس علمیه در شهرها و شهرستان‌ها، افزود: این مدارس می‌توانند نقش‌آفرینی گسترده‌ای در ارتباطات اجتماعی و فعالیت‌های فرهنگی داشته باشند؛ اما نیاز به مدیریت هوشمندانه و برنامه‌ریزی دقیق برای بهره‌گیری از این ظرفیت‌ها وجود دارد.
مسئول مرکز ارتباطات حوزه و نظام، با اشاره به تجربه انعقاد تفاهم‌نامه‌ها و قراردادهای همکاری با نهادها و دستگاه‌ها، تصریح کرد: تفاهم‌نامه‌ها نقطه شروع همکاری‌ها هستند؛ اما برای اجرایی‌شدن آن‌ها، برنامه عملیاتی و پیگیری مستمر لازم است. تلاش ما این است که ظرفیت‌ها و منابع موجود را به بهترین شکل برای تحقق اهداف حوزه به‌کار بگیریم.
وی در پایان یادآور شد: هدف نهایی دوره، ارتقای توانمندی‌های مدیریتی و مهارتی طلاب و مدیران حوزه در عرصه ارتباطات، فرهنگ‌سازی و پاسخگویی به نیازهای جامعه با حفظ هویت حوزوی است.
وی افزود: بخشی از دوره به موضوع ارتباطات سازمانی اختصاص دارد که طی یک تا دو جلسه ارائه می‌شود و موضوع ارتباطات جمعی نیز در دو کلاس ویژه بررسی خواهد شد. همچنین در بخش دیگری از دوره، به موضوع رهبری کریمانه در مدیریت اسلامی پرداخته می‌شود که نگاه مدیریت اسلامی به رهبری را تشریح می‌کند.
مسئول مرکز ارتباطات حوزه و نظام، با اشاره به دیگر محورهای آموزشی دوره بیان کرد: موضوعات دیگری همچون شبکه‌سازی و ارتباطات اجتماعی، روابط عمومی و برندینگ سازمانی، و ارتباطات انسانی نیز توسط اساتید برنامه‌ریزی و ارائه شد.