به گزارش خبرگزاری رسا، آیت‌الله سید‌احمد خاتمی عضو شورای‌عالی حوزه‌‌های علمیه، در دیدار حجت‌الاسلام والمسلمین محمد عالم‌زاده نوری، معاون تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه و جمعی از مدیران حوزوی، بر ریشه‌یابی مشکلات تربیتی و تهذیبی تأکید کرد و افزود: آنچه مهم است تهذیب بالحمل‌الشایع هست. این چیزهایی که شما می‌گویید، حمل اولی ذاتی است و حمل اولی ذاتی هم، اصلاً به درد علوم نمی‌خورد. آنچه که به درد علوم می‌خورد، حمل شایع صناعی است؛ اگر در حوزه، مفهوم تهذیب جا افتاد، خود به خود تهذیب جاری می‌شود؛ کاری کنید که تهذیب را بالحمل الشایع الصناعی بالا ببرید. چگونه تهذیب بالحمل الشایع الصناعی بالا می‌آید؟ به نظر می‌رسد، باید درد حوزه را فهمید تا نفهمیم درد حوزه کدام است و چه چیزی را می‌خواهیم درمان کنیم، مشکلات حل نمی‌شود.
عضو شورای‌عالی حوزه‌های علمیه، درد امروز حوزه را دنیاگرایی دانست و افزود: جاذبه‌های دنیا خیلی بیشتر از گذشته شده؛ البته اینکه طلبه دنبال معیشت باشد، درست است؛ مثل اینکه در زمستان طلب گرما داشته باشیم؛ اما گرمازدگی و سرمازدگی، بیماری است و نباید به دنیازدگی دچار شویم.
وی در توصیه‌ای به مدرسان اخلاق، اکتفا نکردن بر بیان کلیات را از جمله کارهای ضروری دانست و اظهار کرد: مدرسان اخلاق به کلیات اکتفا نکنند. اخلاص، نماز شب و مانند آن کافی نیست. باید آسیب‌شناسی دقیق صورت بگیرد و ناظر به آن آسیب و بیماری، درس اخلاق گفته شود.
آیت‌الله خاتمی، یکی دیگر از اقداماتی را که باید در معاونت تهذیب صورت بگیرد، پیدا کردن اساتیدی چون مرحوم آیت‌الله مشکینی عنوان و خاطرنشان کرد: آیت‌الله مشکینی از قبل از انقلاب به دستور آیت‌الله‌العظمی گلپایگانی درس اخلاق می‌گفت و درس اخلاق ایشان، در زیرزمین مسجد امام غوغایی بود؛ پای درس اخلاقشان گریه‌ها می‌کردند؛ ما در حوزه نیاز به این‌چنین افرادی داریم؛ آیت‌الله مصباح آمدند، آیت‌الله میانجی آمدند. الآن هم نه اینکه نداشته باشیم؛ بلکه باید این افراد را پیدا و مطرح کنیم، امروز آیت‌الله فیاضی از شاگردان آیت‌الله مصباح درس اخلاق دارند؛ اما باید هدفمند باشد؛ یعنی معاونت تهذیب به آنها موضوع بدهد که مثلا این ماه این مشکلات را داشتیم و پیرامون این مسائل صحبت کنید.
امام جمعه موقت تهران یکی از آسیب‌های دروس اخلاق را، ترویج اخلاق غیرانقلابی و انزوا‌طلبی ذکر کرد و ترویج این نوع اخلاق را، فاجعه‌ای برای آینده حوزه دانست؛ چراکه طلبه‌ای بی‌تفاوت و منزوی به جامعه تحویل داده خواهد شد.
آیت‌الله خاتمی اخلاق صحیح و تراز را اخلاق امام(قد) و ولایت عنوان کرد و گفت: الحمدلله بسیاری از فرمایشات رهبر معظم انقلاب، امروز به کتاب تبدیل شده و می‌توان از این کتب و فرمایشات در درس‌های اخلاق قم و شهرستان‌ها استفاده کرد.
وی بر گزینش اساتید اخلاق بر پایه اصول اخلاقی و سیاسی تأکید و اظهار کرد: بنده به‌عنوان عضو شورای عالی حوزه، بر درس اخلاق، به‌مراتب بیشتر از درس مکاسب، رسائل و کفایه حساسیت دارم؛ رسائل، مکاسب و کفایه اصطلاحات است. می‌توان از مراجع معظم هم درخواست کرد که درس اخلاق بگویند؛ مع‌ذلک معتقدم، اساتید اخلاقی که برای تدریس فرستاده می‌شوند، باید از حیث نفسانی و سیاسی مورد تأیید و در خط ولایت باشند. ما با هیچ‌کس تعارف نداریم؛ معتقدیم رهبر معظم انقلاب همان‌گونه که در کل کشور ولی‌فقیه است، در حوزه هم ولی‌فقیه است.
عضو شورای‌عالی حوزه‌های علمیه، ضمن بیان خاطره‌ای از پیام امام به اساتید حوزه علمیه، رونق تهذیب در حوزه را وابسته به حرکت مداوم و همگانی دانست و گفت: مرحوم آیت‌الله فاضل فاضل دبیر شورای مدیریت، سال ۶۵، پیغامی از امام آوردند. همه در مدرس امام جمع شدند؛ پیغام امام این بود: «همه مدرسین هفته‌ای یک حدیث اخلاقی بخوانند تا مدام مباحث اخلاقی مطرح باشد». بر این اساس پیشنهاد می‌شود، همه مدرسان حدیث‌خوانی کنند. وقتی جریان تهذیب، به حرکت افتاد، خود به خود جای خودش را باز می‌کند.
آیت‌الله خاتمی، استفاده معاونت تهذیب از اساتید به‌عنوان راهنمایان تهذیبی را مثبت ارزیابی کرد و علاقه عاطفی میان استاد و شاگرد را یکی از ظرفیت‌های خوب تربیتی دانست.
عضو فقهای شورای نگهبان در ادامه، به بخشی از سخنان مرحوم آیت‌الله‌العظمی صافی پیرامون حوزه علمیه اشاره کرد و افزود: ایشان در حکمی که در یکی از این دوره‌ها به ما دادند، گفتند: «حوزه علمیه میراث نبوت و امامت است»؛ این خیلی تعبیر قشنگی است! واقعاً به عشق این میراث وقت می‌گذاریم؛ بنده و آیت‌الله بوشهری جزء قدیمی‌های شورای‌عالی هستیم، حدود چهار دوره به عشق حوزه مشغول هستیم و حلف‌الفضول بستیم که مطلقا پولی نگیریم؛ یعنی حتی حق‌الجلسه‌ای هم در کار نیست.
وی همچنین از فعالیت‌های معاونت تهذیب تمجید کرد و گفت: ما در انتخاب معاونان حساسیم؛ به‌خصوص در معاونت تهذیب، حجت‌الاسلام والمسلمین آقای عالم‌زاده نوری، از چهره‌های مورد وفاق همه فضلا بود که انتخاب شدند.
آیت‌الله خاتمی در پایان، با ابراز امیدواری از مدیریت کنونی معاونت تهذیب، به‌عنوان معاونتی که روح تهذیب در آن نمایان است، پیشنهاد داد: ابتدای سال تحصیلی، همان‌طور که برنامه دروس خارج، رسائل و مکاسب اعلام می‌شود، ده  پانزده درس اخلاق را هم معرفی کنید تا در طول هفته، آب زلال اخلاق جریان داشته باشد. علاوه بر این دغدغه اخلاق انقلابی را هم داشته باشید و تنها اخلاق سیر و سلوکی نباشد.
همچنین در ابتدای این دیدار، حجت‌الاسلام والمسلمین عالم‌زاده نوری هم، به ارائه گزارشی از فعالیت‌های معاونت تهذیب و تربیت حوزه پرداخت و با اشاره به اهمیت تهذیب و تربیت در حوزه‌های علمیه، توسعه اخلاق و معنویت فردی به اخلاق و معنویت اجتماعی متناسب با عصر انقلاب و رسالت اجتماعی حوزه و طلبه، توسعه ساحات تربیت از سه ساحت به ۱۳ ساحت، توسعه و ارتقای عملکرد معاونت از صفی به ستادی و مدیریتی با راه‌اندازی شورای راهبری ادارات، توسعه معیارهای ارزیابی در رتبه‌بندی طلاب و مدارس، توسعه ساختار معاونت تهذیب و تربیت و توسعه مخاطبان را بخشی از فعالیت‌های صورت‌گرفته در این معاونت برشمرد.
وی ضمن تبیین طرح تعالی اساتید، اظهار کرد: استاد باید عامل تربیت باشد و فراتر از انتقال خشک مفاهیم علمی، به‌عنوان یک برادر بزرگتر، در حق طلبه رسیدگی و عهده‌داری کند، برای این منظور آموزش‌هایی برای اساتید در قالب طرح تعالی در نظر گرفته‌ایم.